📺 Pour les recommandations sur le temps d’écran je vous oriente vers les deux slides suivantes @editionseres et @hoptoys_fr
Pour en savoir plus sur les écrans, je vous propose le podcast de l’atelier de l’orthophoniste intitulé : les dessins animés, le mal incarné ? A écouter ici
La comparaison avec des gateaux ou friandises est appréciable ainsi que tout le fond sur le développement du langage à travers l’expérience de maman et d’orthophoniste. L’analyse de Caillou par exemple est intéressante : débit, vocabulaire, compréhension orale, logique. Elle donne aussi des recommandations très pertinente dans lesquelles, je me reconnais. Elle porte par exemple une importance sur le niveau de langue et les valeurs des thèmes.
Je ne vous conseille pas de laisser les enfants seuls face aux dessins animés (surtout quand vous ne connaissez pas le contenu, parfois un personnage ou une intrigue peut arriver par surprise et faire peur) et de réguler le temps d’écran tout en restant vigilant sur les manifestations d’addiction. Concernant les thèmes, je rejoins Laura, l’orthophoniste podcasteuse, sur la vie quotidienne (je vais citer Dani bientôt 🐯 ) qui correspond à une réalité proche des enfants.
Le sujet reste délicat tant il dépend de l’environnement et du contexte familial.
Fin de l’introduction sur les écrans.
Aujourd’hui, ce qui m’intéresse … le vrai sujet … c’est votre analyse sur les dessins animés qui traitent la propreté,
l’apprentissage du pot ou plus généralement l’accompagnement vers la continence.
Comment trouvez vous que le sujet est traité ?
La problématique vous semble t’elle proche de la réalité ?
Comment utilisez vous ce support ?
Pour la petite histoire, lorsque le compte @WeePotty a indiqué sa joie de trouver l’épisode sur les toilettes de Dani le tigre 🐯 sur Netflix, ma curiosité scientifique m’a piqué et je suis allée voir ce fameux dessin animé. En fait, j’avai des a priori sur le fond et finalement, j’ai bien apprécié l’approche. J’ai même appris et chantonné les paroles lorsque j’ai présenté le pot.
Voici les paroles en anglais :
When you have to go potty
Stop
And go right away
Flush and wash and be on your way
Puis en français
Si tu dois aller au toilette
Stop
N’attend pas vas y
La chasse, les mains et c’est reparti
Le petit clip en intégralité ici
Ce que j’ai aimé durant cet épisode que j’ai surtout regardé pour moi, c’est l’écoute du besoin d’élimination et le rituel de lavage des mains qui est compris dedans.
J’ai aussi apprécié le petit panneau 🛑 stop, qui rassure l’enfant notamment quand il ne peut lâcher prise sur le jeu en cours, de crainte qu’il se poursuit sans lui que j’avai vu chez Alexia
Finalement, je n’ai pas retrouvé ce dont j’avais peur : Les punitions.
En effet, les propos utilisés ne sont pas destinés aux enfants qui apprennent à se rendre aux toilettes. Ils peuvent être repris par un enfant, comme Dani envers Prince Mercredi, envers un adulte. Oui. Les paroles sont sensées.
Cela peut arriver, en tant que parent de se retenir et l’enfant le voit. Que perçoit il de cela alors que nous essayons de lui dire de se rendre régulièrement au pot ? 🤣 fait ce que je dis pas ce que je fais ? 😅
Je me rappelle, une fois, un petit garçon entre 2 et 3 ans qui portait encore une couche au cas où, avait ressenti le besoin d’aller au toilette alors que nous étions au centre commercial, et que nous attendions notre commande. Il insistait auprès de sa mère pour se rendre au toilette alors que la facilité aurait pu etre la couche, ne sachant pas ou se trouvait ledit lieu. Il insistait, attrapait sa main et la guidait pour qu’elle trouve les toilettes. J’ai trouvé la scène très touchante, reflétant l’autonomie de cet enfant puis surtout il avait la foi. Plus que nous, adulte, qui pensons qu’il ne tiendrait pas.
Ce petit bonhomme nous a inculqué une leçon de lâcher prise et de confiance.
En effet, parfois l’adulte accompagne l’enfant dans son processus mais lorsque l’occasion idéale se présente, il se bloque.
Quand j’ai regardé Dani qui s’inquiétait de ne pas avoir de toilette, 😔 puis il était rassuré qu’il y en avait meme au magasin 🥳 J’ai repensé à cette anecdote et à ma position de parent : encourager et rassurer, s’assurer que mes limites soient les miennes et pas les siennes.
Inculquer la peur et l’impossibilité de répondre a son besoin d’élimination alors qu’il est justement en train de le maîtriser de mieux en mieux parait contradictoire dans son processus vers l’autonomie, non ?
C’est un vrai questionnement que je pourrai soulever, mais du coup, on s’éloigne du sujet.
Après mon analyse de Dani, il me tarde que vous me dites à votre tour : Comment trouvez vous que le sujet est traité ? Avec ou non, un exemple. Libre à vous. Place au commentaire !
Bonus – Voici les liens de l’épisode en ANGLAIS et FRANÇAIS.
